O projektu
Dobro došli na web stranicu projekta „Ispitivanje stavova djece u Hrvatskoj o matematici – Razvoj marketinških strategija za veću uspješnost kurikularne reforme“. Projekt je dio programa
„Znanstvena suradnja“ koji provodi Hrvatska zaklada za znanost.
Skup učenikovih razmišljanja i osjećaja o matematici pridonose njihovim postignućima u matematici te njihovu izboru predmeta povezanih s matematikom. Njih često nazivamo neakademski čimbenici, a istraživanja pokazuju da takvi čimbenici igraju važnu ulogu u predviđanju rezultata iz matematike kod predškolske i osnovnoškolske djece. Istraživanje u sklopu projekta „Math Attds“ usredotočuje se na tri neakademska čimbenika: stav prema matematici, matematičko samopoimanje i samopouzdanje.
Projekt „Math Attds“ istražuje dva ključna pitanja: je li hrvatska kurikularna reforma učinkovita u stvaranju pozitivnih stavova o matematici kod učenika osnovnih škola te koje marketinške
strategije su uspješne za promicanje hrvatske kurikularne reforme.