Odgovarajućim metodama može se poboljšati veza između djece i matematike, a neke od metoda primijenjene su na učenicima 3. razreda osnovnih škola.

Kada učenici vjeruju u frazu: “matematika je za mene”, to može potaknuti njihov pozitivan odnos s matematikom. Što djeca misle o sebi u odnosu na matematiku važno je za učitelje, roditelje i učenike jer je povezano s učenikovom motivacijom, izborima i ishodima u obrazovanju.

Pogledajte video i saznajte o kojim se metodama radi, a želite li iste ili slične primjeniti i na vlastitoj djeci ili učenicima, obratite nam se za pomoć

Stereotipi su važna tema mnogih istraživanja. Oni utječu na uspjeh djece već od predškolske dobi, ali i kasnije kod odabira buduće karijere.

Stoga je ključno da roditelji, odgajatelji i učitelji pomažu u suzbijanju tih stereotipa prije nego djeca krenu u 1. razred.

Obratite pažnju na svoju okolinu i pokušajte suzbiti sterotipe. Više saznajte u videu